如今的朝鮮和韓國地區普遍使用的都是朝鮮文，當然在韓國是叫做韓文，兩個國家因為歷史原因而造成分裂的局面，兩國都擁有共同的文化傳承，尤其是在文字上，如今的韓文或者說朝鮮文，都是朝鮮王朝世宗大王頒佈的《訓民正音》流傳下來的本民族文字。

在朝鮮王朝發展的歷史上，很長一段歷史時期裡面，朝鮮民族沒有自己的文字，公元3世紀漢字傳入朝鮮以後，被當時的統治階級所使用，但因為使用漢字的多為貴族，普通的平民百姓很難接觸到漢字並且學習，在很長一段歷史時期裡面，普通民眾只有口口相傳而沒有文字紀律，大抵統治者也希望為了維護自己的統治，發明一種便於平民使用的文字。

李祹也就是朝鮮韓國稱之為“世宗大王”的人，此人22歲即位，精通儒學，在他推動下，公元1445年李祹召集了文臣創造出來一種屬於朝鮮民族自己的文字，也就是後來的朝鮮文，一個國家和民族擁有自己的文字，代表了這個民族本身擁有的文化傳承，但是在很常一段時間裡面，世宗大王頒佈的朝鮮文受到了很多人的詬病。

朝鮮文一開始推行的時候，由於簡單易學，因此得到了很多社會底層人士的歡迎，尤其是一些人在半個小時內就能夠熟練的運用朝鮮文溝通，遠遠比當時的漢字要簡單易學，只是在上層社會中卻不免遭到反對，因為那時候以貴族為主的統治階級，還是使用漢字為主，尤其是朝鮮王朝本身也是以儒學治國，他們認為失去漢字以後，就相當於失去了中國文明，成為了中國人口中的夷狄。

而另外一個原因就是，世宗大王頒行的文字，觸動了統治階級的利益，在當時朝鮮王朝雖然也有科舉考試，但由於普通人基本上無法接受到漢字的教育，因此讀書做官參加科舉，就只是貴族的待遇，頒行朝鮮文不利於貴族在朝廷上掌握權力。

而且在相當長的一段時間內，朝鮮文並不受到重視，其中也包括了頒佈併發行這種文字的世宗大王，他本身也是為了方便貴族統治才頒佈的朝鮮文，只是把它當作利於統治庶民的工具，而不認為是一種精神文明的寄託，他本人也是一個漢字使用的擁躉者，加上後世也並不重視朝鮮文的推廣，所以朝鮮文字的流傳並不廣。

直到二戰結束以後，朝鮮文作為本民族的文字才徹底得到了發展並重用，但是由於朝鮮文在表達很多字詞意思中，遠不如漢語表現的更加廣泛，所以在朝鮮文的使用中，多半也都夾雜了漢語，雖然兩國目前都廢除了漢字的使用，但漢字在生活中使用的範圍仍然很廣泛。