從古至今，我國人民便對教育問題非常重視，而縱觀整個中國社會的教育發展歷史便會發現，孔子在其中有著重要地位。作為著名文學家、思想家和教育家，孔子一生中，曾提出過許多優秀的思想，而在對孔子的思想進行深入瞭解後，也將對教育事業有著更加深入的理解。

曾經，在孔子教育弟子的過程中，一位弟子的所作所為令其無法忍受，當時，孔子被氣得說了句“髒話”，在此後的2500年時間內，這句髒話也一直流傳，現如今，很多老師也將這句孔子的“髒話”掛在嘴邊。在孔子教育弟子的過程中，弟子怎樣的行為令其無法忍受？而他所說出的“髒話”又是何內容呢？

作為春秋戰國時期的優秀思想家，孔子門下有著三千弟子，這也使得孔子在教育事業方面，有著自己獨到的見解。在當時的社會中，凡能來到孔子門下學習的學生，都十分珍視這樣的機會，而

然而，在孔子的眾多學生中，卻有這樣一位令他感到頭痛之人——

通過了解孔子的思想可知，

除關於周禮之外的爭論外，孔子與宰予在如何踐行孝道方面，同樣有著分歧。在宰予看來，孔子所推崇的三年守孝制度並不合理，他認為應將三年守孝制度改為一年才更合理。在兩人爭論此事的過程中，宰予始終堅持自己的想法，最終，孔子也將其評價為不仁之人。

或許對於普通的老師而言，宰予這個學生會成為他們排斥的物件，可孔子卻對宰予有著獨特的偏愛。

可在一次上課時，孔子卻發現，宰予公然在課堂上打瞌睡，而這樣的做法也令孔子氣憤不已。當時，孔子向宰予說到：

從孔子的這句“髒話”中便能感受到，當時的他對宰予非常不滿。而

儘管孔子對宰予說了一句“髒話”，可他並未放棄對宰予的教育。作為一位優秀的教育家，孔子不斷改進自身教育方式，爭取為宰予提供更好的教育。而

在後續的朝代中，宰予甚至被奉為先賢，可見，儘管早期的宰予令孔子感到失望不已，可基於有教無類思想的引導，宰予也能得到孔子的悉心培養，併成功發揮出自己的才能，追求更加光明的人生。

結語

從宰予和孔子的故事中便能感受到，對於孔子這樣優秀的教育家而言，無論在面對何種學生時，他都能夠秉持優秀的教育思想，並幫助學生實現更好地發展。

可見，並不能因學生的一時差錯，對其進行否定，若老師不願以合理的方法引導學生，則會導致學生不能走上人生正軌，亦無法收穫美滿未來。

相信在老師們瞭解過這段宰予晝寢的故事後，也將對如何教育學生，有著更加正確的認識，而在未來的日子裡，我國教育事業的發展也必將走上新的臺階。

參考資料：《論語》