1、老師影響了我-記敘作文700字
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識我們除了看書，更多的是從老師那裡獲取，老師是我們學習生涯中的引航人。下面，我就向大家介紹一下對我影響很大的老師——楊老師。
楊老師是四年級才開始教我們語文的，初次見到楊老師時，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切。一雙明亮又會說話的大眼睛，高高的鼻樑上還架著一副眼鏡，一看就是一個飽讀詩書、知識淵博的文人。烏黑油亮的捲髮披在肩上，臉上常常露出溫暖的笑容。我立馬深深地喜歡上這位溫暖的老師。
楊老師有著豐富的語文知識，經常給我們補充語文課外知識，引起我對學習語文極大的興趣。她教學方式也很特別，教給我們的知識不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。記得有一次，楊老師興沖沖地走進教室，對我們說：同學們我們來玩一個遊戲，需要兩名男同學上臺配合。”男生們都感到不安，沒有一個敢舉手的，就在這時劉庭軒把手高高地舉起，還在猶豫不決有的孫健翔同學也舉起手來。楊老師邊把他們請上臺邊說：“今天我們進行掰手腕比賽，尋找大力王。”他們兩個聽後立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，都對自己非常有信心。當楊老師宣佈比賽開始時，有一些同學都激動的站了起來，恨不得能跑到最前面去觀戰。比賽持續了幾分鐘，此時他們倆都面紅耳赤滿頭大汗，突然孫同學大喊一聲，猛地一發力贏了這場比賽。楊老師笑眯眯的表揚了兩位同學並對我們說：“同學們，今天我們的作文就是‘尋找大力王’哦！”我這才恍然大悟原來我們剛才是上了一堂生動的作文課啊！我刷刷地寫起來，手中的筆像是被施了魔法一樣，思如泉湧，優美的語言文字不停地從筆尖中湧出來。這完全不像我平時寫作文時愁眉緊鎖，咬著筆桿不知道如何下筆的風格啊！真的是從一堂課開始愛上作文！
楊老師熱愛閱讀，寫作，喜歡書法，“天道酬勤”這是楊老師經常說的一句話。受楊老師影響我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”當成我的座右銘，學習很苦，堅持很酷，努力積累知識，努力像楊老師說的：一手好字，海量閱讀，下筆千言，最佳成績靠近！
2、老師，您影響到我了-描寫老師的作文300字
我的語文成績最近大大的提升了，提升到我都想不到的地步，這都是我的語文老師的功勞。
我之前特別偏科，不喜歡語文，很喜歡數學。我自己都對語文沒信心了，上課時在座位裡默默祈禱，老師不要點到我！老師不要點到我！如果被點到了，便是徐庶進曹營——一言不發。老師並沒有說我，我心裡在想：“她肯定是不管我了，放棄我了。”
有一天，我們組的組長被調走了，我們沒有組長了，老師選了我當組長，我很驚訝！我語文學的這麼差，老師怎麼會選我呢？我去找老師說：“老師，我覺得我不適合當組長，您換個人吧！”老師堅定地說：“我覺得你可以！”這小小的一句話，改變了我，我再也不偏科了，語文課上也不再一言不發了，語文成績也大大提升了，只因為語文老師的一句話，我現在最想感激的人就是我的語文老師！感謝她能這樣信任我，器重我。
語文老師，你影響到我了。
3、老師，您影響到我了！_感謝師恩的作文800字
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識我們除了看書，更多的是從老師那裡獲取，老師是我們學習生涯中的引航人。下面，我就向大家介紹一下對我影響很大的老師——楊老師。
楊老師是四年級才開始教我們語文的，初次見到楊老師時，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切。一雙明亮又會說話的大眼睛，高高的鼻樑上還架著一副眼鏡，一看就是一個飽讀詩書、知識淵博的文人。烏黑油亮的捲髮披在肩上，臉上常常露出溫暖的笑容。我立馬深深地喜歡上這位溫暖的老師。
楊老師有著豐富的語文知識，經常給我們補充語文課外知識，引起我對學習語文極大的興趣。她教學方式也很特別，教給我們的知識不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。記得有一次，楊老師興沖沖地走進教室，對我們說：同學們我們來玩一個遊戲，需要兩名男同學上臺配合。”男生們都感到不安，沒有一個敢舉手的，就在這時劉庭軒把手高高地舉起，還在猶豫不決有的孫健翔同學也舉起手來。楊老師邊把他們請上臺邊說：“今天我們進行掰手腕比賽，尋找大力王。”他們兩個聽後立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，都對自己非常有信心。當楊老師宣佈比賽開始時，有一些同學都激動的站了起來，恨不得能跑到最前面去觀戰。比賽持續了幾分鐘，此時他們倆都面紅耳赤滿頭大汗，突然孫同學大喊一聲，猛地一發力贏了這場比賽。楊老師笑眯眯的表揚了兩位同學並對我們說：“同學們，今天我們的作文就是‘尋找大力王’哦！”我這才恍然大悟原來我們剛才是上了一堂生動的作文課啊！我刷刷地寫起來，手中的筆像是被施了魔法一樣，思如泉湧，優美的語言文字不停地從筆尖中湧出來。這完全不像我平時寫作文時愁眉緊鎖，咬著筆桿不知道如何下筆的風格啊！真的是從一堂課開始愛上作文！
楊老師熱愛閱讀，寫作，喜歡書法，“天道酬勤”這是楊老師經常說的一句話。受楊老師影響我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”當成我的座右銘，學習很苦，堅持很酷，努力積累知識，努力像楊老師說的：一手好字，海量閱讀，下筆千言，最佳成績靠近！
4、有一位老師影響了我-寫老師的作文300字
有一位老師影響了我，她，如向日葵，給我們帶來希望，也如寒冬中盛開的梅花，有著自強不息的品格，教給我許多人生的哲理。她就是我的作文老師——小時老師。
在我初次見到時小老師，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切，與其它的老師不同，我立刻喜歡上了作文課，小時老師也在盡心盡力地教授知識給我們。
比如，如何寫作文，在沒有上課時，只要一寫作文，我就一籌莫展，絲毫不知從哪裡下筆，但是，現在的我，作文的內容豐富起來，字數也開始增多。還有小時老師的閱讀課，以前的我，答題不全面，現在可以很好地掌握答題的技巧。
小時老師在語文方面的造詣很高，她就像我人生中的燈塔，為我指明前進的方向。由於受到了她的指導，我的成績突飛猛進。在我受到拙折時，老師也會不求回報地鼓勵我。讓我更上一層樓。
我要感謝小時老師，教會了我許多道理！
5、有一位老師影響了我-寫人作文400字
有我的生活中，遇到過許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照耀我，讓我一點點走向人生巔峰，她就是我的班主任——韓老師。
記得有一次，我們班考了一張數學卷，我考砸了，只考了八十八分，後來，老師在走廊裡看見了我，問我這次考試為什麼砸了，我低著頭，臉很紅，並沒有回答。第二天早上，我一大早就到了學校，老師去的也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺得她能批評我，可想不到的事情發生了。老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時間，早點來給我輔導功課。我頓時呆住了，感覺在夢裡一樣，得到了一些從末有過的關懷和溫暖。在之後的日子裡，我和老師每天都早到學校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極鼓勵下，有了上進心。一個月後，我的成績直線上升，老師也替我高興。
還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵我，教導我“世上無難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發出了“光茫”。
老師啊，您像一朵向日葵，照耀著我，鼓勵著我，影響著我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了！
6、有一位老師影響了我-寫人的作文400字
在眾多的老師中，有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣，每一顆果實都如同一種教育影響了我。她就是我們的語文老師——陳老師。
她，雖然已經五十多歲了。但是因為個子又高又挺拔，從後面看，就如同一個三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛著一個高度近視的眼鏡。雖說沒上過大學，但是說話如滔滔江水一般，把人說到沒脾氣。
從前的我，上課雖然認真聽講，但是卻從不舉手。一次，老師問到了一個很簡單的問題，全班同學都把手舉得高高的，恨不得能把問題給抓住。雖然我也知道這的答案，但還是從往前一樣，默不作氣。老師示意大家把手放下，並讓我站起來回答問題，我慢吞吞地站起來，張開嘴：“我，我。”本來很簡單的一道題，卻因為緊張而忘記了答案。隨著我站的時間的增加，臉上的汗珠已經滴到了桌子上，同學也又一次舉起手來，老師擺擺手，讓同學把手放下。對我說：“沒事，慢慢來。”我冷靜下來，並準確地說出了答案。“非常好。”老師不但沒有批評我，反而鼓勵我。
老師，您如一朵向日葵，把陽光指向了我，把品質，勇敢都給予了我。您影響了我，是一位好老師。
7、那個影響了我的人-關於老師作文700字
漫漫歲月長河中，我曾遇到許多人，有的僅僅半面之交，擦肩而過；有的人可以推心置腹，秉燭夜談；有的，像是一顆流星，劃過我的天際，雖然短暫，卻給我留下了不可磨滅的印象，改變了我的軌跡，影響我的一生。
我尋找蘇軾詩中西流的蘭溪，回到了那個曾給我深遠影響的短暫時光。
三尺講臺上，他修長的身材像一棵青松挺拔地立著，瘦削的臉上架著一副黑框眼鏡。他神采奕奕，精神抖擻地給我們講課，引導我們暢遊在文學的海洋中。他是我八年級的語文老師——袁老師。
喜歡上蘇軾，就是因為袁老師。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，這幾句蘇軾的詞，便是袁老師告訴我的。我心中一向豪邁樂觀的蘇軾，竟然也有這樣悲傷脆弱的時候。從那時起，我便一發不可收拾地愛上了蘇軾和他的作品，尋找到了我精神上的秘密花園。
那一年的運動會，我壯著膽子報了800米的專案，這對我來說是個極大的挑戰。賽道上，我不斷被別人超越，心中那根弦似乎隨時都會崩斷。正當我將要放棄時，我聽見袁老師的聲音在耳邊響起：“加油，還有最後100米。時至今日，我還常常想起他的鼓勵，每當我堅持不下去時，那句話便在心湖迴盪，袁老師給了我勇氣與信念。
那時的我，還是個敏感而脆弱的孩子，受到別人的嘲笑只會偷偷躲在角落獨自哭泣。他看見了，走過來拍拍我的肩說：“別哭了，這其實沒什麼的，別人的話並不代表什麼，我相信你不會放在心上的。”他彷彿一道光照亮了我晦暗的世界，照亮了我前方的路，讓我看見了曙光，讓我不再孤獨。
“彩虹之所以受人讚賞，不僅因為它匯聚了小水滴，還有陽光的惠澤，希望你能不斷積累，在陽光的惠澤下成為更好的自己！”
畢業前，袁老師送給我這樣一句話，我潸然淚下。
袁老師，那個影響了我的人，給了我知識、勇氣和自信。我將帶著您的祝福，成為雨後美麗的彩虹！
8、有這麼一位老師影響了我-寫老師的作文400字
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實都那麼的有價值。
記得有一次，我在一次考試中發揮失常，卷子發下來的時候，我都被我的“傑作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒考過那麼低的分，我頓時崩潰了，不知所措。上課時心不在焉，老師好像看出來了我的心思。下課的時候，把我叫到了她的面前，對我說：“你怎麼了？上課心不在焉，是不是因為考試沒考好啊？”我點了點頭，表情十分沮喪。老師說：“嗯，確實是沒太考好，不過沒關係，失敗乃成功之母，你的付出和你的收穫是成正比例的，你上課如果認真聽講，回家好好做作業，你的成績一定會很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好複習，你有成績自然就不會很好。你平時成績也不差，何必糾結在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說的對呀，我應該加倍努力，把成績趕上來才對，保必糾結在那一次考試中呢？從此，我認真聽講，認真複習，在期末考試中取得了好成績，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實奉獻給了人們，把你的知識，你的一生都奉獻給了學生們，老師，謝謝您！
9、一個眼神影響了我_老師的鼓勵作文550字
在成長的道路上，有許多事會使自己發生改變，他們或許是一個人，一種精神或品質，也可能小到是一個微笑，一個眼神，都說眼睛是心靈的窗戶，他能傳遞出很多感情，而恰恰就是那樣一個眼神，使我受到了很深的影響。
曾經的我，十分不擅長寫作，對於我來說，寫作是語文當中一個很大的絆腳石，每一次寫作都十分令我頭痛，都在絞盡腦汁地想，可寫出來的作文怎麼也不生動，久而久之，我便也不再努力，就算作文寫得再差，也不再去管它，可上帝總是愛這樣“捉弄”人，在那個下午，作文字再一次發下來了，本子上打了一個大大的五角星，我十分震驚，上課時，作為全班唯一一個得了五角星的同學，老師給予了我大大的表揚，可對於我來說，表揚只是表面，使我久久不能忘卻的是那一個肯定且充滿了鼓勵·的眼神，在那一個眼神裡我深深的體會到了寫作好換來的第一個收穫，也就是老師的認可，哪一個眼神激發了起了我的自尊心，在那之後，我認真對待每一作文，在寫作方面，我不在絞盡腦汁地空想，而是仔細觀察，積極請教老師，在那一個眼神的影像的背後，則是我那一個又一個來自寫作上的優異成績，這是我再一次得到了認可與肯定。
一個眼神讓我有了許多變化，他的影響使我認清了自己的寫作路線，找到了屬於自己的寫作方法，不再鬆懈，積極面對每一次寫作挑戰！
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