中國有句老話說“三歲看大，七歲看老”，0-3歲是孩子人生最重要關鍵期，要完成80%的大腦神經網路建構， 3-6歲要完成20%的大腦神經網路建構。

今天小編要講的是一個生活無法自理的八歲男孩被父親囚禁的故事，圖中這個可愛的小男孩名字叫做小康，小康為什麼到了八歲生活還是無法自理呢？原因在於她有一個腦子不正常的母親，據悉，小康的母親在結婚前跟正常是人一樣的，但是不知怎麼地，結婚後生下小康後便開始不正常了。

小康的母親生下小康後，每天瘋瘋癲癲的，這裡跑跑那裡跑跑的，有時候會自說自話或者突然站在那裡一個勁的傻笑。父親覺得丟人現眼便把母親關了起來，由於小康家裡屬於貧困家庭，負擔不起母親的醫藥費，醫治母親的事情就耽擱了，但是村裡面的人還是會管她叫”瘋女人“。

由於母親是個腦子不正常的人，父親又要務農幹活，照顧小康的事情就交給了奶奶。可誰曾想，小康在兩個月大的時候，八十六歲的奶奶便離世了。這對於他們家來說是一個沉重的打擊。由於母親不能正常撫養小康，小康的父親只能又當爹又當媽的照顧小康了，小康的父親省吃儉用的買了相對便宜的奶粉給小康喝，父親便用奶粉一口一口的養大小康。

在這八年期間，小康一直跟母親待在一個房間裡面，每到了飯點的時候，父親才會開門送飯進來。小康在和母親關的八年間幾乎沒怎麼跟外界交流過，導致小康現在不會講話，連最基本的穿衣服洗澡的這些起居都是由父親來完成的。有時候父親偶爾會帶著兒子去放風，但是村裡面的小孩總是嘲笑他，不願意跟他玩，久而久之，小康更加的內斂了，好在有家裡的小黃狗會陪他玩。

隨著兒子一天天長大，父親滿臉的擔憂：像正常人家的小孩早就背上書包在課堂上學習了，為什麼偏偏自己的兒子會這樣呢？不久後，當地的組織得知了小康的狀況便趕來了，隨後，小康得到組織的幫助後來到了訓練機構，這個訓練機構是幫助小康恢復語言，智力，行為等訓練。好在小康不算笨，隨著時間的推移已經開始和正常的小孩一樣了。

小編覺得教育小孩是父母親生命中的頭等大事啊，小康的境遇是無可奈何，但是像我們平常家庭的家長是不是多注重孩子的教育呢？關於教育孩子，小編有三個建議：

給孩子一個溫馨家庭的環境，一個孩子和諧的成長環境是非常重要的，這個做父母的如果有一定經濟基礎，可以幫助孩子營造一些溫馨的家庭環境，但是最必不可少的，還是父母之間的感情，夫妻間的感情是否和諧是很會影響到小孩的身心健康的。

生活細節的管理，俗話說：“父母親是孩子生命中的第一任老師”，所謂言傳身教，家長平時生活中有良好的生活習慣，或者良好的閱讀習慣，孩子都會進行一一模仿，隨著時間推薦，大人所謂好的習慣，小孩耳濡目染的會變成自己的習慣。

學會誇獎孩子，大家都知道教育是一門很深的學問，誇獎孩子更是一門技術，只有運用得當，才能取得理想的效果。誇獎孩子要公正合理，實事求是，不要誇大，也不要縮小。只有真心、真情地誇，孩子才能積極迴應。