朋友家孩子今年6歲，剛上小學一年級，字寫得漂亮作業完成得也好，自理能力強，非常聰明也非常好學，半學期過去了，從來不像我們一樣為輔導作業頭疼，甚至孩子回家問朋友要卷子做，妥妥的就是“別人家孩子”。
可是有一點讓朋友十分操心，那就是孩子的抗挫折能力不強，一遇到困難就情緒崩潰，怎麼安慰都不好。
比如孩子要試卷做，因為一個聲調標錯扣一分，孩子就開始“哇哇”大哭，甚至要求媽媽讓他重做一次，就當自己是對的。
無論媽媽如何跟他解釋，告訴他“做試卷就是為了查漏補缺，這次做了下次做對就行了”之類的話，他依然很久都無法從壞情緒中解脫出來，這讓媽媽十分無奈。
生活中似乎有很多這樣的孩子，一次考試沒考好就感覺不振；玩遊戲老想賴，一輸就哭鬧，甚至亂髮脾氣；
一點兒小事就開始情緒崩潰
……
事實上，有以上表現的孩子，可能是抗挫力很差，也就是我們常說的逆商太低。
心理學家研究發現，造成孩子缺乏抗挫折能力的主要原因有五個方面：
過分溺愛、過分誇獎、總想孩子當第一、包辦替代、推卸責任。
教育孩子不應該只是教給孩子知識技能，更重要的是培養孩子健康、獨立的人格，使其在競爭激烈的社會中佔有一席之地。
1-6歲是培養兒童逆商的關鍵時期，父母應該有意識地培養孩子輸得起的意識，家長應該怎麼做呢？分享以下6個方法：
一、給孩子正確的挫折認識。
告訴他，每個人都會遇到困難，這並不可怕，可怕的是不知道如何面對困難；
二、給孩子體驗失敗的機會，樹立正確的輸贏觀。
透過名人故事案例讓孩子知道，每個人都會有輸有贏，重要的是輸了之後是一蹶不振還是奮起追趕；
三、把解決問題的機會，還給孩子，而不是家長代勞。
孩子遇到問題不知道怎麼做，不要直接替他解決，而是引導他自己思考如何做才能更好解決，只有經歷過挫折、自己去克服了困難，孩子才能對挫折有更深刻的認識，也才能有更好的反思；
四、認同和理解孩子的情緒。
給予孩子的壞情緒充分理解和認同，因為每個人都有壞情緒，與此同時，給予孩子適時的陪伴，這樣孩子會更有勇氣面對困難；
五、鼓勵孩子發洩自己的情緒，不要一味地打壓。
孩子一有情緒就批評、指責孩子，孩子就會陷入壞情緒的迴圈裡，允許孩子發洩情緒，孩子才會慢慢懂得如何控制情緒；
六、給孩子配小任務，明確要求和期限，讓孩子明白，要得到一個東西，必須要有所付出。
另外，
想培養3-6歲孩子的抗挫折能力，講道理是沒用的，一定要藉助於繪本，在這裡給大家推薦一套逆商教育繪本。
這逆商培養繪本，透過十個不同的故事，讓孩子正確認識哪些情況應該如何處理，給予孩子和家長專業的指導。
比如前面說的，孩子一遇到困難就哭，考試考不好就崩潰，這套書裡的
《不是第一沒關係》
，就透過書中主人公的故事
告訴孩子，一次輸贏決定不了什麼，面對輸贏的態度，才決定自己在以後的人生道路上如何更好走下去。
再比如
《犯錯沒關係》
這本書，就告訴孩子，每個人都會犯錯，當你做錯了，是氣餒地退縮逃避，還是承認錯誤認真反思，把犯過的錯誤變為成長的動力，做更好的自己。
還有
《大聲說“不”沒關係》
一書，就教給孩子如何拒絕、如何不去做討好型人格的人。
另外還有
《嫉妒沒關係》
教給孩子如何化解嫉妒，多多學習他人優點，成為跟被嫉妒的人一樣優秀的人。
《生氣沒關係》這本書，則教給孩子如何調節自己的負情緒，
如何控制自己的不良行為，如何感受生活的美好。
另外還有
《受批評沒關係》
讓孩子直面錯誤接受批評、
《哭出來沒關係》
讓孩子學會發洩情緒、
《失敗了沒關係》
教孩子在失敗之後認真思考總結經驗、
《害怕沒關係》
教孩子認識萬物，瞭解常識和現象，克服恐懼心理、
《一個人沒關係》
教孩子自主自立生活，培養孩子自立能力。
這十本書每一本都貼近生活，培養孩子對抗逆境的挫折能力，和引導孩子學會情緒管理、鍛鍊語言表達能力。
授人以魚不如授人以漁，我們與其想方設法幫孩子避開挫折，不如教孩子如何面對挫折、打敗挫折。孩子的挫折教育應從小做起，有需要這套挫折教育繪本的家長，直接點選下面連結可下單。
兒童逆商培養繪本
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