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學會說話，是寶寶成長過程的重要節點。寶爸寶媽至今應該都還記得自己的孩子一次叫“爸爸媽媽”時候的激動心情。

但隨著社會的發展，適齡寶寶不會說話的情況越來越多，寶寶的語言發育問題，也越來越被關注。

該到說話年級的孩子卻不開口說話，造成這個問題的原因，一方面是孩子的語言發育程序不同，另一方面作為孩子的父母，也要注意自身的原因。

改變自己的

說話教育方式

，找出孩子不開口說話的原因，有針對性地進行調整，讓自己的寶寶說的早，說得好。

過去老人常說“貴人語話遲”，其實只是安慰那些歲數較小不到說話年級的寶寶。孩子明明可以聽得懂父母的話，也可以照著去做，腦子也沒有問題，但就是不說話。

01

孩子為什麼不願意開口說話

原因1、不會說

每個寶寶的成長環境不一樣，發育的階段也不一樣，發育得晚的孩子說話也晚我家九娃小時候開口說話的就

比一般的孩子晚。

家長說的話他

可以聽得懂

，但就

不愛說話

。作為孩子的媽媽，我也焦慮過，懷疑是不是腦子或者舌頭等

生理原因

導致孩子說不了話。

經過仔細觀察後發現，他並不是腦子、舌頭等部位存在

身體缺陷

，也不是

自閉症

，所以就放心地等著他自己願意說。

現在九娃剛滿5歲，

說話正常

，

識字量也很大

，同時可以

非常清晰地表達自己的觀點和意願

。

爸爸媽媽們也不必過於擔心，有些寶寶在成長過程中，受

環境、飲食

等因素的影響，確實會出現比同齡的其他小朋友

說話晚

的情況。

如果你家是男寶寶，那麼說話有可能更晚，因為

男孩從身體到心智都會比女孩晚

。所以爸爸媽媽如果發現自己的寶寶

不愛說話，

先

排除身體缺陷或性格缺陷

，如果都不屬於上述

病理原因

，那麼就慢慢的等著孩子自己願意開口就好了。

原因2、對於孩子的說話語言能力過高估計

有些爸爸媽媽

在教孩子說話的時候，

總以家長的思維來揣摩孩子的認知，比如媽媽說：“我要吃飯”，寶寶會跟著說“我要吃飯”。

但其實這個時候，寶寶並不懂吃飯的具體意圖是什麼，究竟“我”和“吃飯”之間有什麼樣的關係，只是單純的在模仿媽媽說的句子。

而爸爸媽媽的思維就是認為會說就是懂了，

寶寶已經懂了“我要吃飯”的意思

是“我餓了”，其實這只是寶寶單純的模仿出“我要吃飯”這幾個字，但沒有把餓了這種意識跟“我要吃飯”聯絡在一起。說白了就是鸚鵡學舌，只能說，不知道啥意思。

原因3、家長不給孩子反應問題的時間

有時候家長跟寶寶說話的時候，會發出一個指令，比如“寶寶，把書放在架子上”，這個時候寶寶需要先接受這個指令，然

後再分析並做出對應的動作。

可一些家長朋友以成年人的思維反映速度來要求孩子，不等寶寶做出迴應，馬上又重複一遍，同時加上一些指導性的肢體動作。

比如在說“書”的時候，拍著書，然

後說架子的時候

，再指一下書架。這樣下去，時間一長，寶寶就不願意再去思考問題，遇到不能表達出來的情況，不動腦筋，只等著家長的提示，久而久之會造成很嚴重的影響。

原因4、不需要說

閨蜜的女兒可兒是全家的寶兒，在大家的呵護下快樂的成長，白白淨淨的很是可愛，她一笑周圍的人也要跟著笑一笑。但是已經2歲的小可，只能說一些咿咿呀呀的“火星語”。

在一次做客中發現，只要小可一指，媽媽就知道小可是要出去；一發出“啊啊”的聲音，媽媽就知道小可要吃東西。

媽媽的善解人意，實際上是剝奪了小可說話和表達自己的權利，她在不需要說話的情況下就可以達到自己的目的，久而久之孩子當然覺得，反正我要什麼媽媽都知道，我

又何必費勁去說呢？

最不可取的語言暴力，使寶寶張嘴說話遭遇“滑鐵盧”一些寶寶說話晚，說話慢，周遭的鄰居再相互比較。

寶爸寶媽就開始著急，帶著孩子東奔西走看醫生。有時候就對自己的寶寶產生了焦慮情緒，有時候教寶寶時候，

就會帶著一些不良情緒。

命令似地對寶寶說，“快說！”、“說話啊”、“這都不會說，怎麼這麼笨”，這一類命令的、嘲笑的方式會讓孩子更加膽小、不敢張嘴說、怕說錯被笑話，時間長了會開始否認自己，甚至造成更加嚴重的後果。

父母的語言是刺激大腦發育的最好的教育資源。有的家長喜歡給孩子看動畫片，認為裡邊的語言很多很豐富也有趣，也有一些生活常識等知識內容，能夠寓教於樂，比自己說的好多了。

其實這是個誤區，

動畫片是單向輸出

，孩子是被動接受，看電視的過程中，孩子和動畫片之間是沒有思想上的交流的。

動畫片有自己的頻率，會帶著孩子的思維一直走，沒有讓孩子思考的空隙，看似很多碎片化的資訊，

完全乾擾孩子獨立思考，

語言環境很重要，父母的每一句話，都會影響孩子的未來。

上述這些原因，是很常見卻又被各位寶爸寶媽忽略的細節，只要找到孩子不願意說話的原因，有針對性的改變，就可以輕鬆解決。

02

如何幫助孩子說話

首先、給孩子創造提問的機會

和孩子相處時，適當增加他們思考和說話的機會，有策略的引導寶寶主動思考、主動發問、主動說話。對孩子提問的時候要給孩子留一定的思考時間，不要包辦、代勞。

其次、增加與孩子交流時候的詞彙量

增加與孩子之間的交流，增

加在交流過程中的詞彙量，

父母的每一句話，每一次交談，每一次互動，都可以給寶寶接受教育的機會。

小馬的育兒筆記寄語：

作為孩子的父母，天使們的健康成長是每個父母最希望見到的，父母語言的力量，比任何早教班都來得珍貴，對孩子的影響也更加的深遠。

每個孩子都是獨一無二的，與孩子多相處、多交流，在與孩子們的對話中 ，塑造孩子的大腦，讓孩子“贏在起跑線”上。