說話時結結巴巴，總是重複出現某些字、詞，有時還會不停地眨眼……面對孩子的這些表現，不少家長認為這是孩子淘氣的表現並加以訓斥。然而，這種對口吃錯誤的認識往往會使孩子的病情加重，甚至帶來心理問題。

口吃，俗稱“結巴”，是一種言語節奏的紊亂及流利性障礙者因不自主的聲音重複，延長或中斷無法表達清楚自己所想表達的內容。兒童口吃一般常見於2歲左右語言慢慢發展階段以及幼兒期。

今天是六一兒童節，

北京兒童醫院順義婦兒醫院兒童早期綜合發展中心邵伊楊

提醒，家長對於孩子口吃應該有一個正確的認知，這樣不僅能有效預防口吃，還能對有口吃徵象的患兒早發現並及早干預。

邵伊楊表示，兒童口吃可分為三級預防。

一級預防是指在日常生活中，防止孩子進行能誘發口吃的特殊行為，避免孩子經歷特殊場景，防止孩子產生過度的心理刺激而導致口吃行為。

二級預防指對於長期暴露在口吃誘因的孩子，存在特殊行為經歷，如模仿口吃患兒；特殊場景經歷，如受辱、驚嚇、驚喜等，應密切留意孩子的語言行為特徵，若發現孩子口吃症狀，要立即記錄最初發現時間，出現哪些口吃症狀及口吃相關情況，並儘早與口吃專業人士進行聯絡，做到早發現，早干預。

三級預防指標對已發生口吃的孩子，採取綜合治療措施，以預防口吃程度進一步發展，除接受專業人士的訓練，還要正確、恰當地給予家庭指導。

邵伊楊建議，家長與孩子交流時，儘量減慢語速，使孩子口唇和下頜的良好配合，保證患兒有充分思考時間，避免出現重複音和拖音現象；減少提問問題數量，儘量把提問式語句改為陳述句與口吃孩子進行交流，與孩子交流盡量使用簡短句，保持語言流暢性。

“在語言交流內容方面，家長可經常與孩子談論當時發生的事情。在陪孩子看圖書或講故事時，避免採用‘合上書考試’方式，應該讓孩子看圖畫進行會話交流，如圖畫命名、描述圖畫特徵、評論圖畫內容等。”邵伊楊特別強調，在傾聽與關注方面，應該集中注意力來聽孩子說話，儘量注視孩子眼睛，這樣孩子語言流暢性會增加。

新京報記者 張兆慧

新京報小鯨鋪子

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