武昌起義後，名不見經傳的清軍協統黎元洪高呼著“莫害我”，被革命士兵用槍逼著就任了湖北軍政府大都督。隨著清廷的崩潰和北洋軍閥的不斷爭鬥，這個從未為革命流過血的傢伙還幾次擔任中華民國總統，那當初他是如何得以掌權的呢？

起義軍官兵多是其下屬和學生

武昌起義爆發時，黎元洪任湖北新軍第21混成協協統，兼湖北武備學堂校長，武昌起義的領導者和參加者多是其學生。同時，黎元洪曾3次被派往日本學習軍事，思想開明，治軍“寬嚴適中，愛兵惜才”，在南北新軍進行的彰德秋操中，由黎元洪實際指揮的湖北新軍拔得頭籌，更增加了其聲望。

為人謹慎寬厚，容易被接受

黎元洪“為人有謹厚之稱，平素頗得軍心”，雖然長期被不學無術的頂頭上司、鄂軍統制張彪壓制排擠，黎元洪從未有怨言，且始終對張彪以禮相待。這種謹慎寬厚的性格為他積累了良好的人際關係，得到了起義軍士兵的普遍認可，也贏得了當地輿論的支援。

起義軍內部鷸蚌相爭

武昌起義之前，革命黨就有文學社和共進會之分，兩股力量齊頭並進，幾乎不相上下，又都長期在新軍中發展成員，難免發生衝突。起義成功後，這種矛盾逐漸爆發，共進會孫武等人居功自傲，肆意排擠其他革命黨人，引起文學社等團體不滿，為了協調矛盾，大家只好推舉外人黎元洪為名義上的都督。

立憲派的滲透和擁護

武昌起義以普通新軍士兵為主，成立軍政府以後，為了“補革命同志中乏才之病”，“凡贊成革命者，均引為同志”。同時，由於黎元洪被推為都督的先例和號召作用，大量之前與革命黨無關的立憲派人員也積極參加新政權。這些人加入後，自然以黎元洪為核心，以便鞏固地位，擴大權力，反過來又加固了黎的權力。

新軍舊部的支援

武昌起義後，湖北新軍迅速擴充為8個師，“草創之際，不暇因事擇人。就其在場者，各盡其所能，互相推舉”，結果，這8個師裡有3個都是原清軍將領擔任師長。同時，參加武昌起義計程車兵，並不全是革命黨人，很多非革命黨的新軍士兵都是被革命潮流捲了進來。他們出於軍人的本性，慣於服從官長安排，這就為黎元洪等舊軍官重掌軍權提供了機會，而掌握了軍權，自然也就加重了黎元洪的話語權。