很多父母都在思考一個問題，現在的孩子究竟幾歲開始做家務？是幼兒園就逐步培養？還是得到了小學，有了一定的自理能力之後再做？有人甚至認為2歲多的寶寶也能做家務！並且還一再確定這個孩子做家務不是越幫越忙，不斷添亂。

此前，中國教育科學研究院對全國2萬多名家長和2萬名小學生進行的家庭教育狀態調查中表明：孩子做家務的家庭中，子女成績優異的比例為86。92%；而認為“只要學習好，做不做家務都行”的家庭中，子女成績優異的比例僅為3。17%。讓孩子做家務，既能夠讓孩子得到較為全方面的發展，而且家務勞動與孩子的動手能力、認知能力以及責任感的培養也同樣有著密不可分的關係。

另外，根據哈佛大學學者做過的一項長達二十多年的跟蹤研究顯示：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15：1，犯罪率是1：10。愛做家務的孩子，甚至連心理疾病的患病率都相對較低。

2~10歲的孩子有時候還處於渴望依賴他人的狀態，雖然他們偶爾會覺得做家務是一件好玩、有趣的事，但是很難讓他們形成習慣主動幫家長做家務。那麼我們如何培養孩子做家務的好習慣呢？

1、父母是孩子的好榜樣

父母以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，是讓孩子參與到家務勞動當中的第一步。

2、適當鼓勵孩子完成家務，增強孩子家庭成員榮譽感

告訴孩子家務並不是某一個家庭成員的工作，而是需要所有家庭成員共同參與完成的。強調孩子在家庭中的重要性，並鼓勵孩子他的家務勞動會給對家庭帶來很大的幫助，會因此為爸爸媽媽節省出更多的時間，從而能夠有更多時間與他遊戲或是出遊。

另外，少批評甚至不批評孩子家務做的不“完美”，反而要多多加以鼓勵。忽略孩子在做家務中犯的錯誤。這樣，孩子才會有動力與信心主動做家務。

3、任務分配必須合理、指令必須清晰

以2~3歲的孩子為例，這個年齡段的孩子應該學會做把垃圾扔進垃圾桶、幫家長取東西、整理玩具等，儘量挑選適合孩子當前年齡段的家務讓孩子完成。並且多以具體詳細的指令告訴孩子，如：把書桌桌面上的書收拾好，放到書櫃裡。而不是“收拾書桌”這樣籠統抽象的指令。

下圖是人民日報釋出的孩子學做家務的年齡表：

家務勞動可以從最簡單的事情來從小培養孩子解決問題的能力，同時也能讓孩子熱愛家庭，熱愛生活。

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