Victoria Yang:尊重每個孩子的個性化差異 打造學術英文思維

12月11日,由國際線上教育頻道、北京後生公益基金會、創世藍海聯合主辦的“國際學校來了丨2021北京國際學校擇校展”在北京成功舉辦。此次擇校展活動,直擊國際化教育行業前沿、熱點的話題,助力萬千家庭深入且全面瞭解新時代下的國際化教育,一站式解決孩子的升學擇校難題。

Victoria Yang:尊重每個孩子的個性化差異 打造學術英文思維

促進孩子健康成長,全面發展的好教育、好學校應該是什麼樣子?

變局下,學校又該如何規劃真正適合孩子的國際化教育?

北京市朝陽區赫德雙語學校中學校長Victoria Yang認為:教育沒有最好,只有最適合孩子的。從孩子的興趣出發,尊重每個孩子的個性化差異,科學分配課程中的中英文比例,制定彈性靈活的英語學習方案,打造學術英文思維。

關於個性化的落實主要集中在以下三點:

彈性靈活的英語學習方案

導師制。

每位導師帶6-8個孩子,給予感情方面的支援,發現孩子的優勢和特長

突破時間。

基於學生的興趣培養他的熱情和主觀能動性

學校個性化的支援離不開資料和證據導向。在孩子進入赫德之前,會進行CEPT測試,入學後也會定階段的進行測評,每一個孩子都有屬於自己的資料夾記錄他們的成長,幫助他們進行課程的選擇。

同時Victoria Yang校長也提到:孩子在小學、初中階段,可以建立一個很長的跑道,在跑道上找到自己所感興趣的方向,自己所擅長的方向,這樣有助於他們升入高中階段。