五月已經過半，全程班的課程推進也已經從傳播學、新聞學，直達網路傳播的尾端。

本週日，全程班的小夥伴將迎來網傳的最後一次課

，內容如何呢？先睹為快吧。

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本週課程提醒

1 時間：

5月23日下午4：00-6：00

2 內容：

網路傳播的具體形式；

網路中的使用者；

網路傳播的效果；

3 老師：

陽仔學長

（課件內容分享）

02

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上週教學回顧

1 課程回顧

看完預告，我們再來回顧下往期的網傳課程上課情況~

5月15日課程回顧：

網路的屬性與傳播形態，網路中的傳播者，網路的演進對傳媒的影響。

5月16日課程回顧：

網路傳播中的資料新聞與視覺化傳播，社會化媒體的應用，網路傳播與社會發展的互動。

2 階段測驗回顧

上週，全程班傳播學階段測驗已經全部完成，並批改反饋完畢。透過課後及時的練習（與對自己薄弱記憶程度的自省），在這一階段，大家開始逐漸明確背誦的價（堅）值（難），並有了答題意識啦！

班級群討論截圖

左右滑動檢視更多

當然啦，雖然大家對傳播學測驗感到不知所措，但從結果來看，很多小可愛的完成度都很高哦，不僅完整地寫出了名詞解釋和簡答題，對於論述題的完成度也都很不錯哦，是當年同階段的小編無法企及的高度了。

（學員測驗及批改截圖）

3 日常打卡回顧

人的本質是復讀機，對於新傳考研學子來說，有太多需要日復一日重複的知識點。而全程班學生在班主任帶領下的每日打卡，就是這樣的群體重複行為。透過群內的每日打卡，全程班學員本週又掌握了哪些知識點呢？

（日常打卡截圖）

學員釋出了打卡後，班主任大大會對大家的打卡內容進行點評和補充，讓大家的記憶內容及時得到修整和完善。從反饋來看，大家的掌握程度都很不錯哦~

（班主任反饋截圖）

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