翻開《寫作工具：寫作者案邊必備的50個寫作技巧》這本書，看著滿滿當當的50個寫作技巧和豐富詳實的範例，我感受到了作者對寫作的熱愛和堅持。
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在我的觀念裡，寫作應是每個人都需掌握的一項必備技能。
也許說技能有點兒過於嚴肅。不說工作或特別的職業要求，在日常生活中，我們都經常需要進行寫作。比如發朋友圈，一段簡潔精彩的文字自然會吸引大家的點贊。
關於寫作，葉聖陶認為，“文如其人”，寫得好不好的根源在於寫作者的思想考量、話語表達的能力與水平的體現，進一步說，就是做人做事的表現。
從寫作中，從文字的表達中，我們可以窺探到一個人的思想和觀念、語言文化的水平，甚至是為人處世的風格。
雖然我們的老祖宗說過“文無定法”，但一樣事物必然會存在它自身特有的一些特點和規律，如果我們能掌握這些特點和規律，要掌握住它也就不是什麼難事了。
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首先，寫作是一件需要長期堅持的事情。
我們熟知的日本作家村上春樹，儘管每次都是諾貝爾文學獎“陪跑”，但也無礙於他對寫作的堅持和作品的高產。
他規定了自己每天要寫10頁紙4000字，不多也不少。在每天跑完10公里後回來就閉門埋頭寫作，這樣堅持了數年。不得不令人佩服。
但僅僅是堅持就能寫出成果嗎？畢竟不是每個人都能數年如一日地堅持每天寫，也不是堅持了就一定能寫好，不是寫好了就能獲獎……
對於更多的人來說，要掌握寫作這項必備技能，能夠做到提筆後馬上寫得出來、寫得流暢，甚至能寫得吸引人，還是需要了解和學習一些技巧的。
就如我們去登山探險，自己摸索山路前進會很艱苦困難，但是如果提前瞭解一些登山知識、掌握一些登山技巧、準備一些登山裝備，甚至能找到前人登山的道路跟隨前進，那麼這一路上會少遭一些折騰，更快更順利地到達頂峰，享受山頂的風景。
當我們能掌握豐富的寫作技巧，寫出一些精彩的文字，將自己的思想流暢地表達出來，還得到眾多讀者的關注和讚賞，也許我們還會從中享受到寫作的樂趣。
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再細看《寫作工具》這本書，可以說這是一本詳盡的寫作技巧手冊，或者說是一個寫作“工具箱”——讀者可以從中挑選和獲取自己所需的工具，幫助自己高質量地完成自己的寫作。
作者羅伊·彼得·克拉克是中世紀文學博士，在世界最傑出的新聞學院之一的波因特學院任教超過30年，被認為是新聞媒體界最有影響力的寫作指導教師之一，還出版了19本關於語言和寫作的書籍，可以說經驗豐富，在寫作方面的研究成果非常有分量。
克拉克整理出了50個寫作技巧，包括不少我們常常會犯的錯誤和容易忽略的細節，稍加註意和練習，就能大大提高寫作的成果。
根據不同級別的寫作要求和工具作用，這50個寫作工具被細緻科學地分為了四大類，讀者從基礎到高階都能找到實用的技巧方法：
①夯實寫作基礎：詞、句、段落的表意策略。
②實現特殊效果：簡潔、清晰、富有創意和有說服力的寫作要領。
③分享高效模板：組織、構建故事及報告的方法。
④養成有益習慣：高效寫作生活的日常慣例。
讀者可以跟隨作者的安排一個一個地學習這50個技巧，也可以根據自己的情況和需求直接查閱相關的工具進行學習和應用，幫助自己解決寫作中遇到的難題。
在每個工具的後面，作者還特意安排了一個“寫作工作坊”，列有相關的幾道問題和練習，以幫助讀者鞏固學習效果。
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書中選取了200多位作者的優秀作品作為範例，跟寫作工具進行配套解析，讓讀者能直觀地觀察和理解每個工具的特點和運用方法。
儘管範例都是英文作品，但配合高質量的翻譯文字和工具功能的解析，依然能很好地讓中國讀者理解和掌握，畢竟很多規律性的東西是放之四海而皆準的。
有一個工具叫“調整語序，實現強調”。作者提出，要把最有力、最重要、最精彩的詞語放在句子的開頭和結尾，不重要的內容可以隱藏在中間。這也同樣適用於段落寫作。
在新聞報道的寫作中，要求必須要在第一段就將新聞六要素交代清楚，也就是五個“W”（When/Where/Who/What/Why）和一個“H”（How），這樣能讓讀者迅速瞭解新聞事件的核心要點。
透過調整語序突出重點和精彩之處的寫作方法，能讓讀者一下子就被吸引住而閱讀下去，並且會產生深刻的印象。
從心理學來看，重點的資訊放在開頭會產生首因效應，放在結尾會產生近因效應，都是最能影響人的認知和體驗，讓人記憶深刻。
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有一個工具叫“以簡易繁”，就是用更短的詞、句和段落表達複雜的內容。
在很多公開性的寫作中，讀者往往不是專業人士或特定人群，但寫作者往往會忘記從讀者角度來思考文字的表現，喜歡採用“陌生化”的文學技巧，寫一些少見的詞語、很長的句子以及複雜的段落。
其實這是一種“炫技”，以此來顯示自己的文筆和水平，卻忽視了讀者的閱讀體驗。
對於讀者來說，這些讀起來冗長艱澀的文字，在無形中增加了閱讀成本和閱讀壓力，產生不好的閱讀體驗。那麼，想透過寫作表達思想、傳達觀點、吸引閱讀的初衷也就無法達到了。
寫複雜的文字需要較高的寫作功力，但要把複雜的事情寫得簡短易懂、深入淺出，方便讀者理解，也是一種難得的技巧和能力，也需要精心打磨。
在如今的網際網路資訊環境中，文字風格更是要求精煉簡短，方便移動端手機閱讀。當一篇文章讀起來冗長艱澀、難以快速理解，讀者的選擇是點選右上角關掉頁面。
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最後一個寫作工具，作者提出，要打造每個人自己獨有的寫作工具，建立一個工作臺來存放這些自己打造的工具。
其實，這也是鼓勵寫作者能發揮主觀能動性，在寫作的過程中多觀察、思考和總結，摸索出自己的寫作經驗和技巧，進行梳理和整理，摸索寫作規律，打造屬於自己的“寫作工具箱”，提升寫作層次，幫助自己走得更遠。
當我們能理解、熟悉並經常運用這些寫作技巧，做到熟能生巧，要進行寫作也不過是信手拈來之事了。
