演講本質

演講不是掌握多少技巧，而是精準地傳遞思想！——胡焱喬

大部分都是在工作或生活中遇到演講口才方面的問題或挑戰才意識到自己需要提升演講口才能力，於是花時間學習了。在這個階段，大家可能更多的是以為演講學習就是學幾個萬能的套路和技巧，於是在學習的過程中拼命背公式，發現自己學了一段時間，還是不上檔次。

造成這類結果的主要原因在於大家並沒有建立一套正確的演講認知。努力是要的，但要看自己在哪條賽道上奔跑，

賽道不同，結果不同

。

而影響思想傳遞效果的關鍵在於講話的清晰度，解決對策：

（1）一次只講清楚一件事情，刻意練習精準表達；

（2）提供新知；

演講學習順序

很多演講培訓老師以及培訓課堂都會給大家灌輸這樣的一種認知，先背大量的公式和套路，背熟了上臺就不緊張了，於是大部分學員剛開始學習就拼命研究這個邏輯那個公式，腦子拼命分析拼命背，學到最後，即使把內容背熟了上臺還是呈現不了那種空間感和“味道”。

我們都知道由西方學者雅伯特•馬伯藍比教授研究出來的

“7（文字）/38（聲音）/55（肢體）"定律，證明了外在的整體呈現有時比內容文字還重要，它是人類傳達情感、語言的公式。

在整體表現上，旁人對你的觀感，只有7%取決於你真正談話的內容；而有38%在於輔助表達這些話的方法，也就是聲音、情感等等；卻有高達55%的比重決定於，你外在的整體呈現，如：精神面貌、肢體語言，能量等。

90%的演講口才學習者在學習之前都認為自己邏輯不好，沒有技巧，所以演講不好，事實真的是如此麼？從7/38/55定律我們可以看出，學習演講口才最重要以及最難的部分不是7%的文字，最難的是55%+38%的【深度突破】！

真正有效的學習順序是先從55%和38%突破，再過渡到7%。先做到在臺上自信敞開，再訓練思維邏輯。

演講，“演”在前，“講”在後，先是要學會演，才能把“講”演繹得酣暢淋漓！

演講知識儲備

剛提到的55387定律裡，雖然文字內容佔比只有7%，但卻是關鍵的步驟。55%和38%都是為7%做鋪墊和積累的，最終觀眾來聽你傳遞思想的。所以，演講口才學習，必須有要輸入。高質量的輸入決定了高質量的輸出。一般知識儲備有三個階段：

（1）輸入

你的知識增量，決定你的成長質量。

沒有增量，就只能原地打轉，眼睜睜看著自己被別人超過。但是，“知識”從哪裡來？很重要的一點，是看書。一本書，就是一個思維模型，就是一套理論框架，就是一種認知。

高質量的閱讀 | 高質量的群體 | 高質量的思考

（2）處理

略。

（3）輸出

在場合聽別人分享，可以對對方講的內容進行加工，這事兒他講清楚了嗎？換成我講，該如何講清楚；

寫日記、寫讀書分享、寫一日之最；

將演講常態化，抓住一切機會進行即興分享；

做好以上三點準備和訓練，相信你一定能自信站在任何舞臺上實現高效演講了！