孩子上課走神，不愛寫作業，調皮搗蛋難教育，小心注意缺陷多動障礙（多動症）！

多動症主要表現為學習時無法集中注意力，所以這些孩子不喜歡上課、寫作業，有的還會活動多、脾氣急。

孩子的這些表現經常被老師認為是家長教育方式不當所致，被家長看做是孩子有品質問題；這些誤解不僅延誤診治，還給孩子帶來很多負面的心理影響。

注意缺陷多動障礙（ADHD）在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。

表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。

國內外調查發現患病率 3%～7%，部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。

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本訓練營主要有以下幾個亮點：

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3.團體訓練互相幫助

：獲得其他家長的支援和出謀劃策，獲得心理支援；

4.掌握科學養育技巧

：專業人士督導、方案經過認證、方法科學有效；

5.豐富的內容設定

：兒童課堂 12 節+家長課堂 12 節=24 節課；

6.內容遞進式

：兒童課堂與家長課堂配套設定，內容遞進，拾級而上；

7.改善家長情緒

：緩解家長焦慮情緒，成為平和溫柔的家長。