許多爸媽在來園諮詢早教，經常會問“我家孩子為什麼和別人不一樣，是不是發育遲緩啊？”
俗話說“三翻六坐八爬”，但有些孩子的發育卻跟這個說法不一樣，於是很多爸媽總是擔心自家寶貝發育遲緩、落後於別人，爸媽的焦慮心情我們特別理解，但事實並非如大家所想。
01
什麼是大運動發展？
我們平時說的“三翻六坐八爬”，其實說的就是孩子的大運動發展。但孩子成長過程中的運動發育的領域不止於這些，主要分為大運動發育和精細運動的發育。
大運動發育指的是身體用手臂、腿、腳或者整個身體做出的較大的動作，比如翻身、爬行、走路、跳躍等等，都屬於大運動發育。
而精細動作發育指的就是一些較小的動作，通常說的是手和手指的動作。比如寶寶用拇指和食指撿起地上的物體，搭積木、塗鴉、翻書、寫字等等，這些都屬於精細動作。
02
運動發展的重要意義
心理學家認為，嬰幼兒的運動發展是認知能力發展的基礎。大腦認知、智力發展許多是在運動發育的基礎上進行的。
為什麼這麼說呢？
因為有了大運動的不斷髮展，寶寶與周圍世界的關係也會隨之變化。
比如
新生兒大部分時間是躺在床上看周圍世界的，隨著頸部肌肉的增強，可以趴著抬起頭，看世界的角度就與之前大不相同了。
隨後他們開始能夠坐起來，視野更廣闊，同時感受到的刺激也隨之增加。當他們可以伸手去夠自己想要的東西時，透過觸控、玩耍還能發現物體的不同特性，以此來增長自己的認知。
俗話說“見多識廣”，只有當運動發展達到一定程度，寶寶見得多了，見識也自然廣了。因此在這個角度來說，運動發展一定是促進認知發育的。
當孩子學會爬行甚至行走的時候，便開始主動的去接觸自己感興趣的事物，從而獲得探究事物的主動權，因此感知和認識的事物也會更多。
所以，每種新的動作發展，是孩子探究和獲得知識的新手段，也讓他們擁有了一片新天地。
03
關於大運動家長攻略
0-3個月：抬頭踢腿舉胸
一般寶寶在滿月的時候就能夠在趴著的時候短暫的抬起小腦袋，到了2個月，差不多能抬起45°，而到了3個月或4個月，基本上就能抬起90°。
這個階段，家長該怎麼做呢？
多趴著
從滿月開始，就可以讓娃多多的趴著，能讓寶寶練習抬頭，還能鍛鍊到寶寶的頸部肌肉、背部肌肉以及腰部肌肉。
被動操
家長可以開啟音樂給娃做被動操，在這一過程中觀察娃的肢體發育是否對稱，髖關節是否正常。
轉頭訓練
家長可以採用躲貓貓的方式來吸引寶寶轉頭，也可以在他面前放一個顏色比較醒目的玩具球或者鈴鐺，透過晃動來吸引寶寶轉頭。
4-6個月：翻身坐立
到了這個階段，寶寶會自己嘗試著翻身，小腿小腳躍躍欲試的想要翻過去，家長只要保證寶寶周圍沒有危險即可。
如果寶寶半分鐘都沒翻過來，家長就要伸出援手啦。
家長還可以進行拉坐訓練，怎麼操作呢？
寶寶仰臥在床上，家長拉住他的手，輕輕的拉起來，注意，一定要輕輕的，儘量讓寶寶自己用力，家長起輔助作用。
等娃再大一點，比如5個月以後，家長可以試著讓他靠在沙發或椅子上坐一坐，從而練習靠坐，每次10分鐘左右，當然家長要在旁邊時刻預防他摔倒。
等再大些，背後支撐的力量儘量減少直至抽掉。
一般娃到了7個月或8個月，就基本可以學會坐了。
7-9個月：爬行
實際上5-6個月的時候，寶寶下肢力量就會越來越強了，家長可以瞅準時機進行訓練。
比如在寶寶面前放好玩具來吸引他，讓寶寶向前，另一位家長可以在後面頂住寶寶的腳丫，讓寶寶有支撐。
但要注意別推寶寶，讓他靠自己的力量向前。
當寶寶爬地非常溜的時候，可以慢慢的讓他扶站，然後就是站立，再到行走。
大部分的娃在18月齡之前能夠學會走路，如果超過這個年紀就要去看醫生了哦。
04
大運動發育太早或太晚正常嗎
關於大運動，除了時間上的對照，相信很多父母也很關心這樣一個問題：我家娃發育有點太早，或者發育太晚，是不是不正常？會不會得了腦癱？
給你解決第一個難題：太早太晚正常嗎？
很多家長都發現了，前面提到的這幾項大運動的發展，很多時間是重合的。
這是因為每個娃的發育情況不一樣，我們在觀察寶寶的發育時，不需要嚴格的按照時間段來區分。
為了讓大家能更精準的進行對照，我們特意找到了世界衛生組織6項大運動發育時間表。
從這張表我們可以看出，即便娃17個月才學會走路都算正常，在園所我們還見過有的娃直接略過爬行這一步站起來的。
還有一些發育較早的，比如很早就學會了抬頭翻身等。
所以家長不要過於焦慮，別看人家孩子會坐了，會站了，就開始犯愁我家孩子怎麼不會呢？
要注意放平心態，順應寶寶的發育規律，積極的輔助寶寶掌握。
05
動感咕咚運動小遊戲
體驗過動感咕咚課的家長和寶貝都知道，我們在課上為大家準備了非常豐富的運動感統小遊戲，幫助寶貝們更好的進行體能發育。
咕咚小課堂：
1、傳球遊戲
在寶寶一歲之後，媽媽可以在家裡與寶寶一起透過傳球遊戲來鍛鍊寶貝的攜物行走和投球接球的運動能力，促進寶貝的視動統合能力。
第1種玩法：
準備一個球和坐墊，媽媽與寶寶面對面坐下，媽媽把球滾到寶貝的身邊，讓寶貝接住球，再滾回給媽媽。
第2種玩法：
媽媽還可以找來大小不同的球，在客廳的兩端分別放置一個筐，並將準備好的球放入其中一個筐內，讓寶貝將球一個一個來回運送到另一個筐裡。
媽媽在發號施令時，可以設定大球、小球、綠色、紅色、圓形……等條件，這樣
既可以鍛鍊寶寶的腿部行走能力，又能培養寶寶的認知能力
。
還可以在途中利用凳子等物品設定障礙物，這樣也能鍛鍊寶寶的大運動能力喲。
咕咚小課堂：
2、卷花捲
媽媽準備一個小毯子，將毯子平鋪在軟墊上，寶寶躺在小毯子的一側上，頭部露出；然後媽媽輕扶寶寶後背，讓寶寶連續翻身，同時媽媽用毯子像卷花捲一樣將寶寶裹起來。一定記得要邊卷邊跟寶寶說。
卷好之後，媽媽輕抓小毯子的一端向上提（注意別太用力喲），讓寶寶藉助外力從毯子裡翻滾出來。可以重複做上三五次喲！
這個遊戲可以
幫助寶寶練習翻流動作，促進前庭覺、本體感、身體協調性的發育
。
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走近Coodoo 動感咕咚
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Coodoo動感咕咚，是紅黃藍攜手感統與運動兩大領域專家傾心投入，匠心研發的，適用於7個月-6。5歲兒童的運動感統課程。課程借鑑庫克（Cook）運動發展金字塔、加德納（Gardner）多元智慧理論、愛爾絲（Ayres）感覺統合理論等國際前沿幼兒體能發展及感覺統合理論，為孩子創設有利於感統協調發展的成長環境，讓孩子在運動中自主成長，在鍛鍊中培養良好的意志品質和健康人格。
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