河北老師掌摑學生後續,記過、停課、扣工資,問題學生怎麼教?

相信很多人還依然很清楚地記得這件事,那就是河北邢臺的一班主任在管理學生過程中,由於情緒失控掌摑學生,導致學生最終住進了醫院,而引起了不小的反響。

河北老師掌摑學生後續,記過、停課、扣工資,問題學生怎麼教?

我們先來回顧一下事情的經過,事情發生在3月19日,河北邢臺平鄉縣新世紀英才學校,初二某班正在上地理課,一名同學在地理課上不知不覺進入了夢想去見了周公,而地理老師不知趣的把這位同學從美夢中叫醒了,引起來這位同學的內心極度不滿。

河北老師掌摑學生後續,記過、停課、扣工資,問題學生怎麼教?

下課後,真是冤家路窄,在樓道里這位同學又恰好碰到了地理老師,於是就對地理老師進行了謾罵。隨後班主任老師介入管理,在批評教育這位同學的過程中,由於情緒激動,出手掌摑了這位謾罵老師的同學,沒想到悲劇發生了,導致了這位同學臉部不適,最終只能住院治療。

當時此事一經曝出,在網路上引起了不小的轟動,自然有支援這位班主任的,也有反對這位班主任的。事情已經過去了一段時間,現在老師掌摑學生的後續出來了,這件事有了最終結果,最終河北邢臺的這位老師受到了以下處罰:

河北老師掌摑學生後續,記過、停課、扣工資,問題學生怎麼教?

1。給予教師胡某行政記過處分;

2。立即停止胡某班主任工作;

3。停止胡某任課工作;

4。扣發教師胡某三月份全部工資;

5。責令英才學校召開全體教師會,加強師德師風建設,舉一反三、引以為戒,堅決杜絕類似事件再次發生。

這件事情的處理結果和之前發生的類似老師懲戒學生的事情結果,沒有什麼差別,最終受處分的只有老師,而學生不會有任何過錯。最終這位班主任被記過、停課、扣工資、停止班主任工作,雖然沒有被開除,這處分已經夠這位班主任喝一壺了!

河北老師掌摑學生後續,記過、停課、扣工資,問題學生怎麼教?

又一次由處理結果可以看出來,老師不管是你做的對與不對,結果只有一個那就是挨處分,丟工作,說你錯就是錯,不錯也錯。面對問題學生,你敢管我們就敢處分你,看你還管不管!你管的結果就是讓你吃不了兜著走!

有人可能會覺得這位老師是為自己的不合格付出代價,不懂如何管理學生,應該用愛心去感化他,應該諄諄教導,動之以情曉之以理!但是,有些學生不管你說什麼都是沒有任何用的,即使再多耐心也是無濟於事,對於敢公然罵老師的學生來說,已經不僅僅只是學生的問題了,和自身的家庭教育也有很大的關係,這樣的學生是非常難管理的,說句不好聽的就是茅坑裡的石頭又臭又硬,沒人能奈他何!

河北老師掌摑學生後續,記過、停課、扣工資,問題學生怎麼教?

對於老師來說,要會控制自己的情緒,其實即使老師自己情緒控制再好,面對有些學生的時候也是會失控的,尤其是現在這種社會環境下的學生們,這個只有老師更懂其中滋味。其實,不管是社會大環境,還是現在學生和家長,又或是上級部門以及無時無刻不盯著老師的無數雙眼睛,都在一次又一次地告訴老師們一個道理:對於學生你們不要管太多,做好自己的本職工作就行了,千萬不要節外生枝,不然你會後悔的。

多一事不如少一事,不要為了那一份所謂的不被認可的責任心,而惹火上身。老師在現如今也只不過是一份職業而已,既沒有什麼尊師重教,也沒有什麼地位可言,跪式服務是最好的選擇,佛系一些你好我好大家好。

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有一本書《情緒掌控術》老師們可以看看,讓自己面對學生雲淡風輕一些,那本《給教師的建議》也是值得看一看的書,把課上好就行了,至於別的都隨它吧!

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