英暖資訊網

其實，從之前王齮跟李斯的對話中可以看出，王齮其實是忠於呂不韋的，而李斯正好是呂不韋的門客，所以王齮才詢問李斯，打算跟李斯合謀，一起在此除掉嬴政，這樣一來自己便完成了羅網沒有完成的任務，對於呂不韋來說肯定會給自己記大功，王齮正是看中了這一點，...

坑儒出自：《史記·秦始皇本紀》：始皇聞（侯生、盧生）亡，乃大怒曰：“吾前收天下書不中用者盡去之...

賊首先給大家說說趙高是如何一步步將秦國偷滅亡的，秦始皇嬴政死後，在他身邊的有三個人，趙高、胡亥、李斯而這三個人中趙高成了沙丘政變的主謀，胡亥從小受儒家思想教導，所以並沒有太大野心，李斯也一心想讓秦國強盛，都沒有易主的想法，而趙高心中謀劃了一...

關於隨侯珠的出現頗為傳奇，當時隨候一次出門遊玩的時候，走在半道看到一條蛇被人砍成兩半，不停在地上掙扎異常痛苦...

如果扶蘇帶著蒙恬和蒙毅回咸陽，那麼李斯說不準會幫助扶蘇，而不是胡亥的...

在第五次公演裡面，李斯團可以說是狀況百出，金晨張雨綺拍戲，萬茜骨折，但是張雨綺總是那麼樂觀自信，從來都是我們可以的...

而且他和此前的商鞅、張儀、范雎一樣，都是外國人，和秦國內部的各派勢力沒什麼利益瓜葛，可以讓朝堂格局變得對嬴政有利，滅韓國，韓非也無須再揹負道德壓力，所以從理論上說，韓非確實可以為秦所用...

但呂不韋和李斯在表達上的不同則給嬴政帶來了完全不同的體驗...

不過後面王齮的表現卻非常奇怪，先是派親信去給咸陽送信，又找李斯談話，言外之意非常明顯，就是看李斯是站嬴政還是站呂不韋...

秦王嬴政啟用了很多從六國投奔來的人才，如李斯、鄭國等，這些人才能夠真正把握六國命運所在，讓秦國的統一大業戰略得以順利展開...

這兩人本該成為荀子和儒門的榮耀，但問題在於這兩人卻都是法家代表，而法家又是儒家生死大敵，後世儒家如果突出荀子，那麼必然要提及韓非子與李斯，這讓儒家情何以堪...

而李斯作為秦朝的核心人物，他的思想行動更與秦朝的命運息息相關，“帝王之術”讓他獲得了政治上的擁躉，不過究其一生我們會發現，李斯的功利觀也應證了秦王朝絢爛而短暫的歷史...

你爭我奪，此消彼長，多人物線索參差並進，該弱就弱，該強就強，該劇非常公平地處理了嬴異人、呂不韋、趙姬、李斯等人在不同歷史時刻應當起到的作用，所以《大秦賦》並不只是一部「秦王嬴政崛起史」，歷史不存在大男主戲...

當時中國人民的反秦起義已經風起雲湧，為了統治階級的共同利益，李斯同右丞相去疾、將軍馮劫勸秦二世胡亥停建阿房宮，減少一些徭役...

在嬴政準備設計對付嫪毐，嫪毐之亂到來之前，呂不韋已經察覺到了嬴政的意圖，準備做些什麼來彌補，然而為時已晚，嬴政不可能就此放過他，此時的呂不韋，還以為自己可以扭轉敗局，然而當他知道，趙姬懷了嫪毐的孩子之後，他知道自己再也沒有獲勝的可能了，因為...

現在唯一的設想就是李斯想起了當初嬴政和其提起的大國之夢，為了嬴政此行的安全，他願意捨身犯險，假裝投敵來知曉王錡的全盤計劃，以想出出逃計劃幫助嬴政...

結語：韓非的死也並沒有在當時引起大的轟動，畢竟他還沒有將自己的法家改革付諸於實踐，而後人稱之為韓非子，也是對韓非的一種尊稱，一種肯定，畢竟韓非身不逢時，如果他出生在秦國，可能就完全不一樣了...

李斯和韓非在學成之後走上了不一樣的道路——李斯一心想成就一番功業，遂西行入秦，為秦一統天下貢獻一份自己的力量，而韓非因為其韓國公子的身份以及對母國的牽掛，遂選擇回到韓國，施展平生所學，帶領韓國走出困境，免於被秦國吞併...

韓非說“操術以御下”，就是專門管理臣子的，君主的利益在於能夠使用有才能的人，而臣子的利益，在於沒有才能依然可以得到重用，君主的利益在於有功勞而賞賜爵祿，而臣子的利益，在於沒有功勞依然可以得到富貴，對君主來說，治理需要廣交豪傑，對臣子來說，保...

這樣嬴政開始思考讓別的國家的人進入自己的國家當賓客是不是一件好事，當時的大臣對這件事很反對，請求嬴政下令逐客，在逐客的名單裡，李斯就在其中，這個時候的他事業剛剛有了一點起色，不想離開，就給嬴政上書表達自己的意見，嬴政也取消了逐客令...