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上官尚光不僅名字拗口，他的人生經歷也是五花八門，各種說法層出不窮，難以考證，所以我們只知司馬光砸缸救人，卻不知救的是誰...

▲蘇軾（1037—1101），字子瞻，四川眉山人宋哲宗元祐時期，太皇太后高滔滔攝政，變法派遭到全面清洗...

上學那會老師只說司馬光如何如何愛讀書，如何如何機智，但是故事的另外一個主人公卻從不提起，大概是覺得故事的本意已經傳達給學生了，這個名字知不知道也沒多大關係，另外一個原因就是，這個被救起的小孩並不是什麼歷史名人，很少有人關注，不知道也實屬正常...

我國古代歷史上最著名的文學家司馬光對周世宗柴榮給予了很高的評價，讚美其“以信令御群臣，以正義責諸國”，真正做到了“不偏不當，王道蕩蕩”這在當時已經是很高的評價，瞭解司馬光的人都知道，司馬光一生很少稱讚別人，做人非常的嚴謹，身在宋朝，卻對一個...

但是此時的他還感覺不滿意，覺得朝廷之上還有“四害”未除，這就是非常有名的差役法、青苗法、降官法，於是司馬光將王安石變法所有內容全部推翻，只要是王安石推行的政策，不管好壞，全部廢除，原來變法派官員也被全部貶黜，變法20餘年的成果就此全部在司馬...

但是，丁公放走了劉邦，使項羽後來最終自殺了...

但是阿雲被改判，御史臺按耐不住了，因御史臺專門負責督查官服官員的違逆行為，於是一紙上書彈劾許遵以權謀私，故意包庇阿雲，但誰也不會相信許遵以一個官吏的身份會去包庇一個毫無相見的鄉下女子，於是宋神宗出於對御史臺的彈劾要有個說法，便將此案件丟給了...

在王韶的《平戎策》中，王韶指出，熙河開邊的戰略目的，就是收復被羌人等部落佔據的河湟地區，也即河、湟二州，以使西夏王朝腹背受敵，最終統一西北地區...

一個故事的出現是存在一定目的的，無論是貶義還是褒義的故事都是如此，司馬光砸缸的故事就是為了向大家展示一個機智聰明的小孩如何救同伴的故事，至於上官尚光的名字是否要有意講出來，我們不能一概而論，只能說給孩童講沒有必要，如果是史料研究和故事改編那...

這個名字被記錄下來倒不是因為他也很有名，只是在他們家的族譜當中記錄了這件事情，之後這個熊孩子長大了，成為了一個知書達理的人，於是就在他後來居住的地方為司馬光修建了一個感恩亭，此後這個亭子又被後世改名，叫做上官崗或者尚光崗...

歷史用了很多筆墨表揚司馬光的聰明機智和果斷，但是你們知道司馬光砸缸裡面被救的孩子是誰嗎...

然而一切都應該以確切的史料支援為依據，所以這一切充其量只能算是一種猜測，不過司馬光砸缸的故事應該是確有其事，只是史料並沒有記載被救小孩的姓名...

司馬光砸缸，老師可不會告訴你被救的那孩子是誰...

據說司馬光家只有一間堂屋，連書房都是“地下室”，而另一個大臣王拱辰的居室十分豪華，中堂就有三層，最上面一層叫做“朝天閣”，時人戲稱“王家鑽天，司馬入地...

司馬光在福康公主的婚事上實在是起了不好的作用，這是因為他思想保守，他對自己也是很嚴格的，對妻子還有柔情的一面...

他小的時候和一群小夥伴玩，玩得非常開心當時很多有趣的玩法都玩了個遍，小夥伴們看到附近有一個大缸，就提議跳進去看一看，說肯定很好玩，結果其中一個小屁孩二話不說就跳進了缸裡，由於缸裡的情況，這些小孩子都不甚瞭解那個跳進去的小孩，他哪想到缸裡面有...

這時的蔡京當然又變成新黨人...

司馬光救的這個孩子叫上官尚光，很多人可能對這個名字感到陌生...

上官尚光在教授學生的時候，還念念不忘對他有救命之恩的司馬光，他經常會把司馬光砸缸的故事講給他的學生聽...

二、司馬光、王安石和蘇軾的關係1、一朝的生死對頭司馬光和王安石的年齡差距相對較小，也都是差不多時間中舉，所以可以劃為一個年代的人，兩人剛剛進入仕途的時候正逢歐陽修等人搞新政，地位和認知上彼此都存在著代溝...