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對學校在職教師就更為嚴格了，如果在校教師在校外輔導機構參與了補課，或者以個人形式向學生進行有償的補習，都將受到處理...

長久以來，校外培訓行業發展如雨後春筍，迅猛發展，良莠不齊，無證無照機構屢見不鮮，在資本的加持下，販賣焦慮、過度宣傳，超綱教學，擾亂學校正常教學秩序，破壞了教育的正常生態...

而且現在很多學校老師的工資待遇並不高，月平均工資幾千塊，而校外培訓機構一個月下來工資可能就能達到幾萬塊，而且風險比較小，現在孩子需要解放，家長更需要解放大量的優秀老師被挖到培訓機構之後，學校裡由於不能及時補充上來優秀的教師，這樣就會導致學校...

雖說教育行政部門傾聽民聲，順應民意，把減輕學生負擔、整治校外培訓擺到重中之重的位置，主動積極作為，出臺減負新規，堅決糾正校外培訓機構“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為，並對孩子的睡眠時間作出嚴格規定，不可謂不用心，不可謂不盡力...

校外學生託管班的名字應遵循的基本原則是順口、簡潔，在此基礎上能賦予一些特殊的含義就更好了，常見的校外學生託管班取名方法有以字母數字起名、以突出教育特徵起名、以時代特徵起名等，下面是一些校外學生託管班名字大全，一起來看看吧...

即使國家打擊了輔導培訓機構，課外培訓，學區房，富人也還是會繼續給孩子請家教...

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其實多數人反對的，不是補課，也不是有償，而是老師的收入因補課而有所提高...

到2024年，學校教育教學質量顯著提升，作業佈置更加科學合理，學校課後服務基本滿足學生需要，校外培訓行為全面規範，學生學習更好迴歸校園...

隨著教育“雙減”工作的推進落地，最近多家電商平臺為響應國家“雙減”政策，下架K12學科類培訓課程，在淘寶、抖音、快手等直播平臺，校外培訓機構的“網紅老師”直播帶“課”的模式也逐漸消失，培訓機構旗艦店的櫥窗也僅在售教具和教材...

放開3胎最重要的目的是應該日趨嚴重的人口老齡化，而現在影響大家生孩子的3個負面因素分別是：1.高房價，這就不用多說了，一套房子掏空了兩代人6個錢包可能也剛夠首付，還拿什麼來生娃呢...

【教育部迴應家長大量囤積教輔教材】對於近期部分家長“買硬碟提前囤教培資料”的行為，9月23日，教育部校外教育培訓監管司負責人迴應稱，完全沒有必要大量囤積培訓材料...

越優秀的學校越多老師們整個人就像緊繃的琴絃一刻都沒有放鬆，非常緊張而且因為自己是老師知道不能把焦慮傳給學生於是每天在刻意隱忍壓抑這種焦慮最後導致——嚴重失眠只能靠吃思諾思來緩解失眠然後上週還來了一個患者你們可能想不到也是一位“雙減”之後沒能...

第六道，嚴打線下機構透過即時通訊、網路會議、直播平臺等方式違規開展線上學科類培訓...

為深刻吸取“多合一”場所火災事故教訓，有效降低重大事故風險，6月28日，保靖縣消防救援大隊聯合縣應急管理局、住建局、教體局、執法局等部門單位，分成兩個檢查組，對全縣範圍內的所有校外培訓機構、民辦幼兒園安全隱患情況進行督查檢查...

■斯巴達勇士賽兒童/青少年組別不同於應試化的體育培訓，這更是挖掘青少年運動健身興趣的「體育教育」...