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所以說，筆者認為有些“雙減”相關的工作，只要家長們給予多多理解和支援，時間長了，家長們會發現這是對學生有益的事情，不要固執己見才是上策...

阿克塞縣小學“雙減”政策讓學生與家長有了“坐下來”學習的意識，讓全社會重新樹立教育迴歸校園本位的導向，多彩社團活動塑造了學校教育新生態，用“雙減”促進“質效雙增”，讓學生獲得幸福感，既滿足了學生多樣化的課後學習需求，又充分拓展了學生個性成長...

而且現在很多學校老師的工資待遇並不高，月平均工資幾千塊，而校外培訓機構一個月下來工資可能就能達到幾萬塊，而且風險比較小，現在孩子需要解放，家長更需要解放大量的優秀老師被挖到培訓機構之後，學校裡由於不能及時補充上來優秀的教師，這樣就會導致學校...

因為教育雙減的到來，學生減負了，但是教師卻增加了負擔，並且學校增加的課後服務也是讓老師下班的時間又往後推遲，教師一天工作的時長更加長了...

一週一次的超級記憶力社團，讓西安市實驗小學四年級學生劉倩妤特別期待，她說在掌握老師教的一些方法之後，她不僅能夠快速記住20個無規律詞語、40個無規律數字，還能夠倒背跟點背...

但在當前“兼顧公平”的階段，國內要在一些問題上逐步“拆雷”或是做出補救，對應的就是碳中和、反壟斷、壓制房地產和地方政府的槓桿，以及提高居民可支配收入，後者就需要降低居民在教育、醫療、住房方面的剛性支出...

那些壓力山大的課後作業和令人眼花繚亂的課外輔導把孩子們的童真和心智資源消耗殆盡，沒有思想自由...

本著負責任的態度，老師也找了在新東方的朋友求證，瞭解到，目前新東方線下課沒有釋出相關停課訊息，但是內部估計可能是在秋季課結課之後停止K9階段的運營...

對此，其實並不很讓人意外，雖然新東方遲遲沒有宣佈義務教育階段的學科類培訓停止，但是家長們對此早有預期，由於“雙減”的落地，幾個月前新東方的各種操作已經有如此的傾向...

例如初一語文作業，圍繞詞語“賣弄”展開設計——題1：解釋詞語的含義...

”二新華課後服務每個學生的學習情況都不盡相同，楊明芳根據學生的反饋，一生一案，在課後服務時間，針對每個孩子不同的問題，第一時間進行一對一的輔導，幫助學生把在校的學習質量提升起來...

安龍縣第五中學運用數字課程教材雲平臺，也在探索作業形式方面下足了功夫，大資料、人工智慧的幫助下，結合學生特點的實踐性作業和個性化作業成為現實，該校教師王順發提到，”針對教學班級分層佈置作業，要在質、量形式上求效益，平臺功能符合學生多樣化需求...

太激勵，爭做“共享父母”出份力家長彼此一交流好點子接連蹦出新晉寶媽成立“故事媽媽繪本課堂”有教師媽媽教孩子們讀英語繪本孩子學得開心，父母笑容也多自己的孩子免費學吹葫蘆絲家長徐卿按捺不住也想出一份力於是在這裡教起了跆拳道兒子練好葫蘆絲再和班上...

最近我在招聘網站發現一個有趣的職位“住家家教”，而且月薪還真不錯，我弄了張截圖大家看看...

工人村一校校長張霄越說，小齒輪特色科技課是學校近年來打造的一個特色課程，而這次科普大篷車的到來，讓學們近距離感受到科技的魅力，對於弘揚科學精神、普及科學知識、激發科學夢想和科學志向有著積極作用，未來，學校將在區科協的指導和支援下，進一步做好...

家長配合學校支援“雙減”透過家校共育讓孩子更好成長記者瞭解到，為了落實“雙減”要求，金蘋果公學還全面做好家長工作，透過調查問卷、家長會、“致家長的一封信”等方式宣傳“雙減”的實施目的以及學校的相關組織安排，讓家長了解“雙減”、瞭解學校的教學...

其次，瞭解孩子每一科目的學習情況，逐科分析，包括學習內容和方法，平均每天所用時長，配套練習資料等等，越詳細越好，邊分析邊檢討邊記錄，整個過程，家長要放棄身份，假裝忘記也可以...

比如新東方，俞敏洪老師已明確表態，等秋季課程結束後，會停止線下中小學的招生工作、關閉教學點，迴歸大學生業務...

除了上述問題以外，雙減工作在實行過程中最大的衝突就是，一邊要求學校減負，一邊用升學率考核學校...

越優秀的學校越多老師們整個人就像緊繃的琴絃一刻都沒有放鬆，非常緊張而且因為自己是老師知道不能把焦慮傳給學生於是每天在刻意隱忍壓抑這種焦慮最後導致——嚴重失眠只能靠吃思諾思來緩解失眠然後上週還來了一個患者你們可能想不到也是一位“雙減”之後沒能...